分组听说话人

兰开斯特门诺会的教职员工参加了多元化活动, 公平与包容(DEI)培训是今年开学前专业发展的一部分. 2021年春,LM从前反种族主义工作组组建了公平设计团队(EDT). 在他们最初的工作中, 课程和专业发展EDT小组委员会建议为所有LM教职员工提供DEI培训. 我们的社区与东方门诺大学(EMU)合作,使这成为可能.

为期两天的DEI培训由Jacqueline N. Font-Guzman,多元化,公平执行董事, & 东门诺大学主校区的包容, 和克里斯汀·夏普, 欧洲经济联盟兰开斯特校区执行主任. 员工们参加了一系列的会议,这些会议充满了参与内容和与同事建立关系的方式. 

培训主持人还提供了一个独特的机会,专门为LM个性化主题. 被称为“停车场”的大型空白海报挂在附近的一面墙上. 如果与会者有明确的问题, 评论, 或建议, 它们可以贴在便利贴上. 停车场的增加使教职员工能够更深入地挖掘正在共享的信息.

讲故事和建立关系也是培训的重要组成部分. 有一个网投十大信誉平台社交网络的会议, 通过关系和互动与我们联系在一起的人, 以及“强关系”和“弱关系”如何帮助将我们的网络连接在一起. 在这种情况下, 强联系是指已经紧密联系在一起的群体, 比如一个组织的特定部门或一个运动队. 弱关系是指那些在强关系之间有重叠联系的关系. 例如,一个人既踢足球又打网球. 这个个体是连接每个强联系的弱联系. 这两种类型以及不同的联系对于创建一个强大的社交网络都很重要.

在两天的训练中, 会议的重点是探讨有效冲突参与的冲突风格和策略, 运用系统思维, 构建公正包容的社会共同体, 识别跨差异连接的技术,并将DEI嵌入我们的学校. 我们很感激有机会作为一个统一的社区继续学习和成长. 

我们的公平设计小组的领导和小组委员会的领导分享了他们各自小组去年所做的工作,以及他们希望在本学年继续进行的工作: 

  • 股权设计委员会 -“去年我们实施了一项全系统调查, 并期待综合我们收到的数据,以确定今年的重点领域.——林赛·卡森,小学校长
  • 课程及专业发展小组委员会 -“去年,我们专注于开发一个教师可以利用的资源库, 其中一些是网投十大信誉平台如何谈论和做特定主题和假期的课程. 期待继续审查和实施更多的资源和清单,为学生提供广泛的课程和资源代表.——Sheri Wenger,高中社会研究老师
  • 招聘小组委员会 -“我们的委员会致力于扩大我们的招聘和建立网络的范围, 以及持续关注员工的留存和入职.——苏菲·道奇,小学老师
  • 学生生活小组委员会 “去年,我们对学生进行了一项调查,以了解他们对特定话题的看法, 并期待审查和分析我们收到的数据和信息, 然后是今年我们可以进一步改进和探索的发展领域.——艾米丽·格兰姆斯,高中 & 音乐老师

对于我们的社区来说,这是一段学习的好时光, 我们很高兴能够实施这些正在进行的努力,共同建设一个更好的学校社区.